Tanjungbalai (CN) Tim Hanif mengunjungi perpustakaan SMA N 5 Kota Tanjungbalai sebagai bukti kecintaan terhadap dunia pendidikan, Senin (7/9/2026), di ruangan perpustakaan SMA N 5 Kota Tanjungbalai, Jalan. Sei Kedaung, Kecamatan Sei Tualang Raso, Kota Tanjungbalai.
Kunjungan tersebut disambut baik oleh Kepala SMA N 5 Kota Tanjungbalai, Yuli Rachmadani Hsb, S.Pd., M.M, bersama jajaran sekolah.
Kunjungan ini menjadi bagian dari rangkaian kepedulian Tim Hanif terhadap pengembangan perpustakaan sekolah di Kota Tanjungbalai. Perpustakaan tidak dipandang sebatas tempat menyimpan buku, melainkan sebagai ruang intelektual yang dapat membentuk kebiasaan membaca, memperluas wawasan, serta melatih peserta didik untuk berpikir kritis.
Dalam kunjungan tersebut, Tim Hanif melihat langsung bahwa perpustakaan SMA N 5 Tanjungbalai cukup aktif dimanfaatkan dalam mendukung kegiatan belajar siswa. Aktivitas pemanfaatan perpustakaan menjadi salah satu hal positif yang dinilai dapat terus dikembangkan sebagai bagian dari penguatan budaya literasi di sekolah.
Hal tersebut juga disampaikan Kepala Perpustakaan SMA N 5 Tanjungbalai, I.C. Susiana Siringo ringo, S.Pd. Menurutnya, perpustakaan selama ini cukup aktif digunakan oleh para siswa, baik untuk membaca maupun mendukung kebutuhan pembelajaran.
“Perpustakaan ini cukup aktif dipergunakan oleh siswa. Kami terus berupaya agar perpustakaan dapat dimanfaatkan secara maksimal sebagai tempat membaca dan mencari berbagai referensi,” ujarnya.
Memanggapj hal tersebut, Ketua Tim Hanif, Andreant Hanif, menyampaikan bahwa kemajuan pendidikan harus dibangun melalui ekosistem yang mendukung proses belajar. Salah satu fondasi pentingnya adalah menghadirkan perpustakaan yang nyaman, aktif dan mampu menjawab kebutuhan literasi generasi muda.
“Kalau kita ingin membangun generasi yang memiliki wawasan dan kemampuan berpikir, maka budaya membaca harus diperkuat. Dan salah satu pintu masuknya adalah perpustakaan sekolah,” ujarnya.
Menurutnya, pembenahan perpustakaan tidak semata-mata berbicara mengenai bangunan atau kelengkapan fasilitas. Lebih jauh, yang perlu dibangun adalah budaya menjadikan perpustakaan sebagai pusat aktivitas intelektual siswa.
Lanjutnya, Hanif menilai kondisi perpustakaan SMA N 5 Tanjungbalai sudah lumayan baik dan menunjukkan adanya upaya sekolah dalam membangun lingkungan literasi. Namun demikian, berbagai aspek masih dapat ditingkatkan secara bertahap agar perpustakaan semakin representatif dan mampu memberikan pelayanan yang lebih optimal bagi siswa.
“Menurut kami perpustakaan SMA N 5 ini sudah lumayan baik. Tinggal bagaimana ke depannya dapat terus ditingkatkan, baik dari sisi fasilitas, koleksi maupun aktivitas literasinya. Kita berharap perpustakaan ini semakin hidup dan menjadi ruang yang benar-benar dimanfaatkan siswa,” katanya
Tim Hanif juga terus mendorong sekolah agar menjadikan perpustakaan sebagai bagian yang hidup dalam proses pendidikan. Perpustakaan diharapkan tidak hanya ramai ketika ada kegiatan tertentu, tetapi mampu menjadi ruang yang secara rutin dimanfaatkan siswa untuk membaca, mencari referensi, berdiskusi dan mengembangkan kreativitas.
Dalam kunjungan tersebut, Tim Hanif juga memberikan sejumlah masukan yang bersifat konstruktif terkait pengembangan perpustakaan SMA N 5 Tanjungbalai. Masukan tersebut diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bersama dalam meningkatkan kualitas layanan literasi di lingkungan sekolah.
Kepala SMA N 5 Tanjungbalai, Yuli Rachmadani Hsb SPd, MM, menyambut positif perhatian tersebut. Ia mengapresiasi kunjungan Tim Hanif yang menurutnya dapat menjadi ruang bertukar gagasan dan masukan untuk kemajuan sekolah.
Ia berharap perhatian dan komunikasi seperti ini dapat terus berlanjut sehingga sekolah memperoleh berbagai perspektif dan masukan yang dapat mendukung proses pembenahan serta pengembangan pendidikan.
Menurut Tim Hanif, perhatian terhadap perpustakaan merupakan bagian dari investasi pendidikan jangka panjang. Sebab, kualitas generasi masa depan tidak hanya dibentuk melalui ruang kelas, tetapi juga melalui seberapa besar kesempatan yang diberikan kepada siswa/i untuk membaca, belajar, mencari informasi dan melahirkan gagasan. (Hani)
